Etkinlik: Sınıfta Sergi

Uygulayan Öğretmen: Sıralı İlkokulu/Işıl Yıldırım/Müdür Yetkili

Sınıf: 1, 2,3 ve 4. Sınıflar/Birleştirilmiş Sınıf

Öğrencilerin sanat ürünlerini yıl boyunca sınıfta neden sergiliyorum?

Sanat hem çocuğun ufkunu geliştirmesi hem de çocuğun orada emek verip bir şeyler yapıyor olması açısından çok önemli. Her hafta farklı şeyler yaptırmaya gayret ediyorum, yeni çalışmalar öğretiyorum. Hem el becerileri gelişsin, kafaları dağılsın diye; hem de ders dendiğinde akıllarına hep Türkçe, Matematik ve Hayat Bilgisi geliyor, başka ders gelmiyor. Bu algıyı yıkmak için de farklı teknikler gösteriyorum. Neler yaptırabilirim diye birçok şeye internetten ulaşabiliyorum. Boyamadır, gökkuşağıdır; renkleri, karışımı değişik şeyler var.  Sonrasında da çocuklar orada emek verip bir şeyler yapıyor. Siz bunu alıp kenara koyarsanız bir daha çocuk niye yapsın. Biz de hepsini panoya asıyoruz. Sadece güzelleri asmak, ben çirkinim, benim yaptıklarım güzel değilmiş algısı olabilir. Nasıl yaparlarsa yapsınlar gidip oraya asıyoruz ve bunu her yeni üründe değiştiriyoruz, her hafta bu değiştirmeyi beraber yapıyoruz. Birimiz öncekileri topluyor, diğeri iğneleri veriyor ve beraber gidip asıyoruz gibi. Sınıfta bu gibi değişikliklerle öğretmenin gözünde değerliyim, önemseniyorum diye düşünüyorlar. Tabii onların beğenilerini bilemeyiz ama ben onların yaptıklarına değer veriyorum. Aa bu çirkin olmuş ben bunu asmam demiyorum, ne yaptılarsa iyi kötü hepsini gidip asıyorum. Örneğin bir aslan yapacaktık, bir öğrenci kafa ile kuyruğunun yerini değiştirmiş. Şimdi ben bunu niye asmayayım yani, illa aslan öyle olacak diye bir şey yok ki. Onun aslanı öyle olabilir. Zaten böylelikle herkes birbirinin resimlerini de eleştirebiliyor, arada resimler hakkında da konuşuyoruz. Birbirlerinin resimlerine ‘’A kişisi bunu böyle yapmış, şöyle yapmış’’ diye söyleyebiliyorlar. Kimisi de o bunu çok güzel yapmış bir dahakine ben de böyle yapayım diyebiliyor. Ya da kim güzel yaparsa gidip ondan öğreneyim algısı da oluyor. Kim neyi daha iyi yapabiliyor biraz da onu farkına varıyorlar, kendi gözleriyle görüyorlar, ben şunu iyi yaptı demiyorum, hem de böylece biraz da kaynaşıyorlar. Bak bu arkadaşımızın da resimleri çok güzel oluyor, çok iyi yapabiliyor diye konuşuyorlar. İşte resim konusunda da o öğrenciye gidip bunu nasıl yaptın diye sorarak farkında olmadan birbirilerini geliştiriyorlar.

İLETİŞİM

  • Grey Facebook Icon
  • Grey Instagram Icon
  • Grey Twitter Icon
  • Grey LinkedIn Icon

KÖY OKULLARI DEĞİŞİM AĞI DERNEĞİ
bilgi@kodegisim.org

Telefon: 0534 893 59 09

Sabit Hat: 0216 343 73 43

Fatura ve Kargo Gönderim Adresimiz


Murat Reis Mah. Gazi Cad. No:79 Bağlarbaşı/Üsküdar İSTANBUL

HESAP BİLGİLERİMİZ

TL: TR720004600020888000430464

Önemli not: EFT yaparken alıcı kısmına "Köy Okulları Değişim Ağı Derneği" yazınız. KODA gibi kısaltmalar kullanmanız durumunda EFT talimatı banka tarafından geri çevrilmektedir.  Detaylar için: https://www.kodegisim.org/bagis

  • White Facebook Icon
  • White Twitter Icon
  • White LinkedIn Icon